「這並非救濟，而是分享。」方荷生強調。忠勤里與臻佶祥社會服務協會一直以來照顧社區內的弱勢居民、培力家境貧窮的青少年，實踐聯合國永續發展目標第一項「消除貧窮」的內涵。
北芝生活創造網絡：打造一個為社區所有居民提供服務的社團，使社區有更多就業機會，未來也希望以社區住宅空間利用、接納更多青年族群為目標，並針對社區即將面對的高齡化等問題進行預防及對策擬定。
未來假日學校強調有教無類的精神，不只提供課輔班陪伴孩子溫習功課、也開辦多元課程帶領孩子找到生活志向，與聯合國永續發展目標第四項「優質教育」——促進每個人皆能享有公平且高品質的教育之精神相符。而居民踴躍參與社區事務，貢獻所長與孩子一同成長，則實踐了永續發展目標第十一項「永續城鄉」的內涵。在居民的共同參與下，每個行動都將社區帶向更永續的發展。
基隆去年底發生毒駕奪命事故，陳姓老翁為保護社區警衛，立刻將對方推開，自己卻捲入車底不治身亡。事發半年肇事者未道歉，女兒痛訴，與父親感情相當好，如今因為一場毒駕，讓她失去所有重心，質疑悲劇何時才能停止！
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戲劇是一道窗，敞開許多迷途少年的心扉，也讓大眾了解他們心中渴望被聽見的話。
要在這個閒置的空間做什麼呢？顧瑜君將問題交由豐田的青少年們討論，以販售二手商品為主的囝仔人的店——「五味屋」就此誕生，從二手物資整理、商品訂價、到招呼客人，全由社區的孩子們一手包辦，同時這裡也是大夥寫作業、學才藝的所在，包含洛神花種植、單車修繕等，都是孩子們可在此習得的技能。
而今，在越來越多社區組織協力下，在地的長輩有更多元的社區參與管道，如推廣在地小旅行的團隊「順騎自然」，便找長輩擔任導覽者，使其有更多舞台發揮，挑戰不一樣的技能。當長輩投入這些社區事務中，一方面能走出家門、活動筋骨，另一方面，也因自我貢獻而獲得心靈滿足。
洄遊吧以較友善的方式捕撈當季野生洄游魚種，並附上專屬溯源標籤，讓消費者在食用的同時，也能了解產地相關資訊。同時也建置洄遊平台，以資訊視覺化的方式轉譯海洋知識，並與不同單位合作，規劃食魚教育的活動與課程，讓人們對海洋的環境與資源利用有更深入的認識，推出洄遊潮體驗，帶著消費者實際體驗魚隻從海洋捕撈上岸，到料理好上桌的過程，讓人們能深入瞭解自己與海洋的關係，了解海洋永續的重要性。
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這群少年從戲劇的演出中獲得肯定、從友善社區的行動中獲得認同，他們慢慢撕下旁人所貼上的標籤，打破大眾對於逆風少年的刻板印象。
擁有健康且富有尊嚴的樂齡生活，並非遙遠的想望，而是厚熊咖啡館致力實踐的日常——無論是舉辦定期的交流聚會、結合長輩回憶而生的紙漿創作、或是讓長者擔任在地導覽，這些看似平凡的行動，實則都是聯合國永續發展目標第三項「確保健康及促進各年齡層的福祉」的具體實踐。
這所學校無所不教！宜蘭三星「未來假日學校」從寵物美容到維修飛機，由社區職人帶青少年體驗未來
有一名少女參與咖啡班後成功考取證照、找到自己對咖啡的熱忱，而後在親人的支持下繼續前往日本深造；也有少年搭車遠從汐止來到書屋花甲接受近一年的培訓。「只要孩子願意學，我就願意教，不是忠勤里的我也教。」方荷生說。